自我審視下的摸索前進——劉詩研采訪錄

典型事迹：申請到香港大學（全球排名26名）進修，連續兩年榮獲國家獎學金，在校全科平均成績90分以上。

采訪實錄：

當其他人正在為自己的職業焦頭爛額，或是在為自己考研的成功舉杯歡慶之時，她卻還在圖書館裡埋頭苦讀。

在等待的劉詩妍學姐的時候，我想象着我将會面對一個怎樣的被采訪者。其他幾位被采訪的學長，他們并沒有因為他們的優秀而帶給我難以接近的氣場，恰恰相反，他們的活潑、機靈，讓我感覺他們十分可愛。他們沒有多少架子，這使得采訪過程特别順利。然而，通過與學姐的幾句簡短的網上交流後，我發現，這個人說話幹脆利落，廢話少，想必她的辦事效率極高，不拖泥帶水。再者她剛剛還在圖書館，我不由得擔心，她會用何種表情來面對我們這些唐突的“打擾者”。

然而突然出現在我們眼前的，并不是一個慣性思維下的“書呆子”，而是一個美麗的、靈動的女孩。

采訪很順利。在交談中，劉詩妍學姐将自己想法充分地展示了出來。劉詩研是一個有清晰目标的人。出國，這種對于大多數大學生而言别緻的選擇，在她高中畢業就已經定下。她十分有想法，朝着英國名校去努力奮進。

對于考研，劉詩妍從未想過。她認為，那些繁瑣的、需要死記硬背的知識于她而言，并沒特别高的“營養價值”，她更加向往西方那種注重實踐的教育方式，“我覺得出國，老師布置的那些作業，會更加靈活，更加鍛煉人。”劉詩妍學姐這樣說道。是的，劉詩研就是這樣一個十分有想法的人，她明白什麼對自己有價值，什麼對自己無意義；她通過觀察周圍、結合自身，尋找到能真正提升自己的方法；她在思想上不跟風，腳踏實地地朝着目标走好每一步。

當然，在行動上，劉詩妍并沒有怠慢。她的付出所帶來的收獲是可觀的。在大一期間，不同于其熱衷于各項活動的、對大學生活新鮮感還沒消退的大一新生，她一頭紮進圖書館，拼命地學習。學院第一和國家獎學金獲得者可謂是實至名歸。然而，她意識到，即便如此刻苦學習，優秀的成績也未必會為她的出國之路增太多色。于是，到了大二，她積極加入各大社團，投身學生會工作，參加各種活動，豐富自己的閱曆，擴大了自己的交際圈，成為一位真正擁有多姿多彩大學生活的優秀大學生。

劉詩妍不是那種人們印象中，隻知道學習的呆闆的人，她也玩遊戲，也愛美，愛生活，從她的眼神中便可知道，她有想法、充滿活力。她努力地讓自己變忙，從而不讓自己堕落下去。她善于找出自己的不足，以此就可以令自己取得更大的進步。

采訪到此，我不禁想，劉詩妍學姐擁有一位優秀大學生所應具備的優良品質，就如同其他幾位學長一樣，為何他們身上擁有除開優秀以外的，能夠吸引人的特質？我認為，是思考。是不斷反複的自我審查将他們塑造得這麼真實且富有生命力。

縱觀劉詩妍學姐的大學生活，可見，她并不是一進大學就擁有超乎常人的自主學習能力。就像她所說的，希望能給大一的自己更多的空餘時間。大一廢寝忘食般的學習也許是受到到高中“餘波”的影響所緻，但也可見她在合理安排規劃時間上的不成熟。然而值得慶幸的是，她懂得反複審查找出自身問題。也許這，才是使得劉詩研如此優秀的真正原因吧。