為搭建家校協同育人橋梁，凝聚育人合力，9月11日，學院在崇德樓T301報告廳舉行“家點‘經’彩，育見未來”2025級新生家校共育見面會。學院黨政領導班子、新生輔導員、班主任與百餘名新生家長齊聚一堂，共同開啟“家校攜手、護航青春”的育人新篇章。本次會議由學院黨委副書記李靜宇主持。

暖場啟勢：歌聲傳情，點燃共育熱情

“生命在閃亮，造億萬噸的光芒；手握的力量，點燃我的夢想……”伴随着激昂的旋律，藝術團登台演唱《造億萬噸光芒》。清澈的歌聲裡滿是經院學子積極向上的精神風貌，既傳遞出對新生開啟大學旅程的美好期許，也讓現場家長感受到校園蓬勃的青春活力，輕松溫馨的氛圍瞬間拉近了家校距離，為見面會拉開溫情序幕。

緻辭寄望：錨定協同，築牢成長根基

會議伊始，黨委副書記李靜宇代表學院向遠道而來的家長們緻以熱烈歡迎。她指出，“學生的成長從不是學校的‘獨角戲’，而是家校同心同向的‘協奏曲’”，強調家校協同是破解成長難題、助力學子成才的關鍵支撐，真誠期待與家長們建立常态化溝通機制，以 “目标一緻、行動同步” 的合力，幫助每一位新生在大學舞台實現理想、綻放光彩。

深度解讀：多維視角，明晰成長坐标

黨委書記劉園美從學院辦學曆史、師資隊伍建設、學科布局特色、科研成果轉化及人才培養體系等方面展開全面介紹。他重點提及學院 “三個一流” 建設目标 —— 争創雙一流院校、打造雙一流專業、培育一流學生，結合近三年經濟學類專業就業率、CFA 方向班深造率等核心數據，詳細拆解不同專業的培養路徑與就業前景。同時，他還為新生規劃大學四年給出具體建議：“大一打牢基礎、大二找準方向、大三深耕專業、大四精準發力”，讓家長清晰掌握學子成長的 “時間軸” 與 “路線圖”。

特色專業與學生成長：展現多元可能

CFA 專業負責人吳磊老師圍繞 “國際認證與本土實踐雙軌并行” 的培養理念，系統講解 CFA 方向班的課程體系設計、海外遊學項目及畢業生就業去向，通過具體案例凸顯專業 “國際化視野 + 本土化能力” 的培養優勢，打消家長對專業發展的顧慮。

随後，CFA12301 班學生楊心翼以 “親曆者” 視角分享暑期新加坡研學經曆：“從課堂上的跨文化案例研讨，到實地探訪當地企業，不僅提升了專業認知，更學會了獨立解決問題”。她生動地講述讓家長直觀看到課堂之外的成長路徑，更感受到學院為學生搭建的多元化發展平台。

心理健康與日常管理：守護成長細節

“孩子進入大學後，如何幫他們平穩度過适應期？” 針對家長普遍關心的問題，學校心理健康教育中心趙寶富老師帶來專題講座。他結合大學生心理發展規律與典型案例，從 “環境适應、人際關系、學業壓力” 三個維度剖析新生常見心理困擾，提出 “家長要從‘管理者’轉變為‘傾聽者’” 的陪伴建議，手把手教家長通過 “定期溝通不施壓、關注情緒不忽視、适度放手不焦慮” 的方式，與學校共同築牢學生心理健康防線。

新生輔導員王鑫則聚焦 “安全、學習、發展” 三大核心，介紹新生基本情況與年級管理細則：安全方面強調宿舍用電、出行防護等注意事項；學習方面解讀考勤制度、獎學金評定标準；發展方面提及社團活動、競賽參與等成長渠道。同時，她現場發放 “家校聯系卡”，明确輔導員、班主任聯系方式及溝通時間，為家校即時對接搭建 “便捷橋梁”。

“攜手” 與 “放手”，共築成長新生态

院長段丁強以“攜手與放手”作總結講話。一是“攜手共繪藍圖”，他倡議家校結成“成長合夥人”，用“出口”倒推“路線”，讓每一步都坐标化、可量化。二是“放手不放任”。學校當好“領航員”，提供學科平台、實踐項目、心理支持；家長當好“燈塔”，遠程照亮情緒、補給能量。“不越界幹預，不缺位支持”，讓孩子在自主探索中學會獨立、收獲成長。

互動交流與實地體驗：深化共識，感受校園實力

在互動交流環節，家長圍繞“保研條件”“校區變化”等熱點話題踴躍提問，領導老師們逐一耐心細緻答複，既有政策解讀，也有經驗分享，讓家長們的疑惑得到充分回應。會議結束後，在志願者引導下，家長們參觀紡織科技館，親身感受紡織的魅力和我校的實力。

此次家校共育見面會，既是一次 “育人理念的深度對話”，也是一場 “家校信任的溫暖傳遞”。不僅讓家長全面了解學院的辦學實力與育人溫度，更在 “家校共同體” 建設上達成深度共識。未來，學院将持續完善 “家校聯席、師生牽手、朋輩互助” 三位一體育人機制，與家長同向同行、同頻共振，為 2025 級新生點亮青春航标，助力他們在大學旅程中乘風破浪、織就錦繡前程。