為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實黨中央、國務院關于高校畢業生就業工作的決策部署，根據《教育部關于舉辦第三屆全國大學生職業規劃大賽的通知》及學校相關通知精神，切實增強學院學生職業規劃意識與就業競争力，促進高質量充分就業，77779193永利官网決定舉辦安踏杯·第三屆全國大學生職業規劃大賽院級初賽。現将具體方案通知如下：
一、大賽主題
築夢青春志在四方，規劃啟航職引未來。
二、賽事簡介
全國大學生職業規劃大賽是教育部為全面普及大學生職業規劃知識，傳播生涯成長理念，提高大學生創新實踐能力和就業競争力而主辦的高規格賽事。本屆大賽旨在通過“以賽促學、以賽促教、以賽促就”，引導大學生科學規劃學業與職業發展，樹立正确的成才觀、職業觀和就業觀，同時搭建校企供需對接平台，全力促進高校畢業生高質量充分就業。根據學校統一部署，77779193永利官网負責組織院級初賽，并選拔優秀選手代表學院參加校級比賽。
三、組織單位
主辦單位：77779193永利官网院團委
四、大賽内容
包括面向學生的成長賽道、就業賽道和面向教師的課程教學賽道。
成長賽道全部為本科生，就業賽道設本科生組、研究生組。
1.成長賽道
參賽對象：本科一、二、三年級學生。
考察重點：樹立生涯發展理念、合理設定職業目标、圍繞目标持續行動與動态調整的成長過程，體現正确的擇業就業觀念。
參賽學生必須在大賽平台（網址：zgs.chsi.com.cn）提交以下材料：
（一）生涯發展報告（PDF格式）：文字不超過2000字，圖表不超過5張。内容需涵蓋職業目标設定過程、實現目标的行動與成效、目标與行動的動态調整。
（二）生涯發展展示（PPT格式）：不超過50MB，可加入視頻。
2.就業賽道
參賽對象：
（一）本科生組：本科三、四年級計劃求職的學生（不含已确定升學的畢業年級學生）、全體第二學士學位學生。
（二）研究生組：全體碩士研究生、博士研究生。
考察重點：求職實戰能力，個人綜合素質、專業能力與目标職業的契合度。
參賽學生必須在大賽平台（網址：zgs.chsi.com.cn）提交以下材料：
（一）求職簡曆（PDF格式）。
（二）求職綜合展示（PPT格式，不超過50MB；可加入視頻）。
（三）輔助證明材料，包括實踐、實習、獲獎等證明材料（PDF格式，整合為單個文件，不超過50MB）。
3.課程教學賽道
參賽對象：普通高等學校開設的大學生職業發展與就業指導類課程（不含創新創業類課程和相關專業類課程），每校限1門，學校确定1名課程主講教師（須是學校在編或正式聘用人員）作為選手參加現場比賽。比賽主要面向必修課程，有特色的選修課程也可參賽，課程近3年開設至少2輪。
參賽教師須在大賽平台（網址：zgs.chsi.com.cn）提交以下材料：
（一）課程教學賽道參賽申報表。包括課程概述、課程目标、課程團隊、特色創新點等方面内容。
（二）課程支撐材料。包括課程教案、評教結果及其他證明材料（合并成單個PDF格式文件，不超過30MB）。
參賽課程應保證相關參賽材料的原創性，不得抄襲、剽竊他人作品。
六、賽程安排
（一）宣傳動員與報名注冊（即日起-11月12日）
宣傳發動：通過學院網站、公衆号、各班班會、年級大會等多種渠道廣泛宣傳，确保全體學生知曉大賽信息及重要意義。
報名注冊：使用學信網賬号及密碼登錄全國大學生職業規劃大賽平台（https://zgs.chsi.com.cn），在大賽平台登錄頁面可下載學生操作手冊，選擇正确賽道（成長/就業）并完成必做任務。
成長賽道選手：須完成“生涯闖關”。
就業賽道選手：須完成“職業測評”和“生涯闖關”。
根據賽道要求撰寫并準備參賽材料。
參賽資格認定：參賽成功以在11月12日17:00前，于大賽平台完成“生涯闖關”/“職業測評”及成功提交所有參賽材料為準。
（二）材料指導與完善（11月5日-11月11日）
學院工作小組将組織專班（專業教師、輔導員等），對學生提交的參賽材料進行至少一輪的指導、修改與完善。
（三）院級初賽評審（11月12日）
評審方式：學院組織評審專家組，依據大賽評審标準（見下表1，
2），對在平台成功提交的有效參賽材料進行集中評審。
評審标準：
表1（成長賽道）
指标 | 說明 | 分值 |
職業目标 | 職業目标能夠将個人理想與國家需要、經濟社會發展相結合，體現正确的擇業就業觀念 | 30 |
結合所學專業多渠道了解相關行業發展趨勢和就業市場需求，綜合分析個人能力優勢、興趣特長、成長路徑等，合理設定職業目标或方向 |
基于職業目标對綜合素質和專業能力等方面要求，科學分析個人現實情況與職業目标間的差距，制定合理可行的成長計劃 |
學習實踐行動 | 圍繞目标職業要求，結合學校育人特色和所學專業，利用學校及社會資源開展學習實踐 | 50 |
學習實踐行動取得階段性标志性成果，接近職業目标要求 |
優化改進 | 及時對學習實踐行動成效進行自我評估和反思，總結分析收獲、不足和原因，在成長過程中對職業目标和學習實踐行動路徑進行動态優化 | 20 |
表2(就業賽道)
指标 | 說明 | 分值 |
職業目标 | 能夠結合就業市場需求和個人所學專業、能力及興趣等特點，合理設定職業目标 | 10 |
深入調研并準确把握目标職業的任職要求、工作内容、基本流程和發展路徑等 |
崗位勝任力 | 具備目标崗位所需綜合素質，如思維認知、溝通協作能力和執行力等，具有敬業奉獻的職業精神 | 40 |
具備目标崗位所需專業知識和技能要求，有相關實習實踐經曆，具備解決實際問題的專業能力 | 40 |
發展潛力 | 具備持續學習能力、創新精神和應對不确定性挑戰的潛質，适應未來職業發展要求和就業市場需要 | 10 |
總分 |
| 100 |
推薦名額：根據評審結果，擇優推薦選手參加校級複賽。
推薦至學校名額：成長賽道1名+就業賽道2名（其中至少包含1名研究生）。
（四）結果公示與材料報送（11月12日17:00前）院賽結果在學院内進行公示。
七、獎項設置（院級）
為激勵學生參與，學院拟設立院級獎項：
成長賽道：設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優勝獎若幹。
就業賽道：本科生組和研究生組分設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優勝獎若幹。
對獲獎選手頒發院級榮譽證書，并計入第二課堂成績單（本科生）和發放到夢空間積分。
八、工作要求
1.高度重視，大衆參與：各班級、各專業要充分認識大賽對于促進學生生涯發展和就業的重要作用，動員學生積極參賽。學院總體參賽人數目标不低于在校生總數的50%，其中大一學生參賽情況納入《職業規劃與職業素養》課程平時成績；大二至大四學生參賽納入第二課堂成績單；研究生參賽人數目标不低于在校研究生總數的30%。
2.精心組織，以賽促建：将大賽與日常生涯教育、就業指導服務緊密結合，通過組織主題班會、就業講座、模拟面試、經驗分享等活動，豐富大賽内涵，提升育人實效。
3.嚴格審核，公平公正：确保參賽選手資格和提交材料真實有效，評審過程公平、公正、公開。
4.加強宣傳，營造氛圍：充分利用各類宣傳陣地，及時報道大賽進展，展示學子風采，營造關心支持學生規劃與就業的良好氛圍。
5.及時總結，固化成果：院賽結束後，認真總結賽事組織經驗、學生參與情況及成效，按要求報送學校。
77779193永利官网學生會團委
2025年11月5日
