9月9日，在這個收獲的季節，我院迎來了22級新生。這些滿懷憧憬的學子，将在我院系統地學習專業知識，度過美好的四年時光。圍繞學生最關心的“大學生如何學習、生活”的問題，基于學院經世緻用、立德樹人的根本任務，我院創造性地提出了“大學生涯資産平衡表”。
“資産平衡表是指一個單位在一定時期的全部資金占用和資金來源的報表，大學生涯資産平衡表則是指我們個人在大學四年的全部正資産和負資産的報表。”22級輔導員馬老師解釋道。
經濟學中的資産平衡表反映資産的增減，而大學生涯資産平衡表，則表示了大學生活的得與失，個人努力無疑是增加正資産的最優選擇。無論是考取證書，參加競賽、參與活動、規律作息都可以給我們收獲。相反，挂科、違紀等都會成為大學生活的負資産。通過表格，學生們可以量化自己的行為，在直觀的感受中明确大學努力的方向，從而增加自己未來的“資産”。
大學生涯資産平衡表，為懵懂的新生指引了一條規劃大學生活的道路，“學生們也可以制作一份屬于自己的平衡表，相信通過他們的努力，都可以在大學中取得優異的成績。”學院黨委書記劉園美評價道。
據了解，我院的其他迎新活動也很有特色：新生們或結合經濟知識，或化用姓名編寫宿舍對聯，寄托對自己、母校、祖國的美好願景。活動也在經濟學知識的巧妙利用中為新生打開了求學的興趣之門。
