2018年7月的一天晚上，QQ上的一條好友驗證消息開啟了一段新的路途。他是2018級新生小李，通過之後，他便詢問我是否方便電話，在得到我的肯定之後不久，他便打來了電話。電話中，他很禮貌和小心，先是向我詢問了一下學校的基本情況，然後便開始講述他的故事。

男孩名叫小李，今天剛拿到錄取通知書，通過新生群獲得了我的聯系方式。話語之中表現出無比的糾結和對未來的憂慮，男孩從初中就很優秀，一直擔任班長，志氣也很高，初高中就獲得過很多榮譽稱号，學習也很刻苦，但是男孩覺得可能是自己“命”不好，高考成績很不理想，對他而言很是打擊。想去複讀，但是又不得不因為身體原因作罷。現在十分擔心自己進入大學之後，是否還能做到和初高中一樣優秀，是否可以通過大學的努力奮鬥，改變軌迹，逆天改命。

認真傾聽完他的傾訴，我開始幫他平複心情，一起理性地分析未來該如何去走。首先，我讓他先制定一份大學計劃，然後發給我看下。

第二天，小李将寫好的大學計劃發給了我。總共羅列了20條，從學習方面，四六級要考高分，考取武漢大學研究生等到生活方面盡力幫助父母減輕經濟負擔和全面提高自己的溝通表達、語言組織能力等，涉及方方面面，很是清晰和詳細。

大一牢固打基礎

開學之後，我便暗暗關注着小李同學的舉動，他也經常到辦公室來找我請教一些職業生涯規劃方面的問題。我對小李的情況也有了更深的了解，小李家是農村的，是家裡的獨生子女，家裡經濟條件很不好，父母常年在外打工。小李自己身體也不好，小時候經常發燒感冒，造成了很嚴重的鼻窦炎，已經經過兩次手術都還沒有痊愈。病情嚴重時，完全無法用鼻子呼吸，也沒有任何嗅覺，對生活和學習造成了很大困擾，高考失利也是受此影響。但小李一直很努力，入學以後，通過競選再次擔任班級的班長，并且大一上學期學習成績名列前茅。在小李大一下學期的時候，我在學校開設了大學生KAB創業基礎課程，小李同學也在得到消息後，選修了我開設的課程。每次上課，小李總是坐在第一排，筆記本上記得密密麻麻。每次下課之後，我也會留他談談他的近況和想法。通過課程的學習，小李對創新創業有了深刻的認識，也對互聯網+大學生創新創業大賽和挑戰杯擁有濃厚的興趣。我也開始慢慢引導他一步步實現自己的大學目标和計劃。

大二成立團隊

大二上學期，小李找到我說發現目前學校裡還沒有創新創業類的社團，想在校内成立一家創新創業類社團，填補這一空白，也為有相同興趣的同學搭建平台。我便開始和小李詳細介紹成立社團的流程，并且幫小李找到有經驗的學長學姐尋求經驗。從完善想法到填報申請表到申報注冊成功，我一路見證，一路陪伴。最終，在我的幫助指導之下，成功創辦了校内第100家學生社團——77779193永利官网大學生KAB創業俱樂部。之後，通過我的介紹和引導，小李加入了青果雨停廣告傳媒有限公司團隊，備戰第五屆互聯網+中國大學生創新創業大賽。功夫不負有心人，在日夜交流，不斷修改後，小李獲得了第五屆互聯網+中國大學生創新創業大賽湖北省銀獎。之後，在疫情期間，小李同學也沒有停下奮鬥的腳步，組建了團隊參加了第二十六屆康騰大學生商業案例分析大賽，并且主動找到我來擔任他們的指導老師。我從分析标的、分析方法、模型選用等各個方面對小李同學進行了指導，給出了建議。最終，小李同學所組建的團隊在來自北京大學、上海交通大學、中山大學等校的1328支參賽隊中取得第11名的成績，獲得優秀獎。

比賽結束後，小李同學給我打了一個很長的電話。非常感謝我的幫助和指導，向我訴說了入學之後遇到的種種困難，但更多的是自己從大一入學以來，在我的指引和目标的激勵之下，獲得了多項校級，省級甚至國家級的獎項，也拿到了獎學金，實現了減輕父母經濟負擔的願望。他說現在的自己，通過不斷的曆練，再次找到了自信，也有了很清晰的目标，明确知道自己想要去哪裡，也知道自己怎麼做才能離夢想更近。

我想，這可能就是教師的意義，教育的價值吧。幫經曆挫折的學生重拾自信，幫家庭貧困的同學看到未來，幫有志奮鬥的孩子指明方向。做學生學習和生活上的引路人，我一直在陪伴，也一直在路上。